Елизавета Водовозова. История одного детства
Эта повесть не понравилась бы кэрролловской Алисе, ведь в ней нет «ни картинок, ни разговоров». Нет, конечно, диалоги здесь есть, но они теряются на фоне длинных описаний. И именно эти описания делают эту книгу интересной для меня и для всех, кто интересуется «живой» историей, рассказами очевидцев, кто не довольствуется сухими фактами учебников.
Воспоминания Елизаветы Николаевны Водовозовой о ее детстве и юности ценны тем, что развеивают многие заблуждения. Так, совсем недавно мне пришлось убедиться, что для многих детей понятие «помещик» – это нечто среднее между глупым и жадным барином из русских сказок и каким-то просто неземным идеалом воспитания, образования и вкуса. Я уже знаю, кому дам почитать «Историю одного детства», чтобы показать, какое разнообразие типов и характеров скрывается за этим обезличивающим словом»помещик». Что один прекрасно образован, другой чудовищно безграмотен и невежествен, один разумно ведет хозяйство и всячески пытается облегчить участь своих и даже чужих крепостных, а другой бездарно проедает накопленное предками, губит землю и людей, самодурствует и бесчинствует. Здесь есть такие образчики, которые просто просятся в «Мертвые души» к Гоголю: женоненавистник, поощряющий крестьян, которые бьют жен, деспотичный барин, вышивающий в свободное время на пяльцах, любитель духов, собирающий коллекцию из дюжин гробов всех фасонов.
Дочь впечатлилась рассказом об отношениях между матерью Лизы и ее детьми, многому она просто ужаснулась, как характерному для времени в целом, так и сугубо личному, индивидуальному для семьи Цевловских. Ее поразило и описание быта, она совершенно иначе представляла себе жизнь «барских» детей, не то нездоровое и неприкаянное существование, о котором говорится в этой книге.
Иначе взглянула дочь и на пресловутый Смольный институт. До сих пор само название и отрывочные сведения, почерпнутые где-то, рисовали совершенно иную картину этого заведения для воспитания «благородных девиц». Лиза Цевловская, одна из «пленниц Смольного монастыря», рассказывает о нездоровых нравах и обычаях в стенах института, о полной бесполезности занятий, о кошмарном невежестве и злобе воспитателей и учениц, не бравших в руки ни единой книги (в этом месте дочь просто вопила от негодования). Такого количества бранных слов и я не ожидала встретить здесь, да еще из уст «дам». Жизнь в Смольном во многом напомнила мне Ловудскую школу Джейн Эйр. При этом долгое время и сама Лиза, несмотря на все обиды и унижения, не отдает себя полного отчета в том, насколько все неправильно, закоснело и пошло вокруг. Огромный интерес представляет описание знакомства с Константином Дмитриевичем Ушинским, назначенным инспектором этого учебного заведения. Проводимые им реформы и сама личность незаурядного педагога оказали неоценимое влияние на Лизу, определили ее будущее.
Жизнь семьи Лизы, судьбы ее родных не менее интересны, чем исторический аспект. Читать обо всех несчастьях, постигших этих людей, и об их ужасных ошибках было тяжело, но увлекательно. Несмотря на полуторавековую разницу во времени, думаю, современные дети и родители извлекут немало полезных уроков из прочитанного.
Честно говоря, я не думала, что книга заинтересует дочь. Но как-то пришлось к слову раз, другой, пересказала ей пару эпизодов, обрисовала атмосферу в семье, в институте, и дочь вдруг сказала: «Дай почитать!» Приятно, что после чтения «Истории» она положительно оценила и свою семью, и свою школу, и те возможности, которые открываются перед ней. А потом попросила посоветовать другие книги, в которых рассказывается о жизни людей в прежние времена.
Елена Филиппова, специально для Любимые детские книги: новинки и старинки#лдк_рецензии #лдк_энас
Елизавета Водовозова. История одного детства
ЭНАС, 2017
[Lab] http://www.labirint.ru/books/570845/?p=11352
[My-Shop] http://my-shop.ru/shop/books/2598728.html?partner=6723
[Ozon] http://www.ozon.ru/context/detail/id/139584248/
